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本文摘要：在这项运动中学生联合了必修的三个关键知识和他们通常的良好知识来炫耀自己的技术。手绘心智图结构合理组织清晰色彩优美大方体现了学生学习的主动性差异性和个性性。“思维导图”使学生能够在绘画历程中不停提高他们的基本素养规范主题思维并提高主要知识。 秋天无限优美正是在念书的时候！为了规范学生的历史思维增强学生的基础知识造就学生的时空看法并实施学术素养高中二年级的历史小组最近推出了“手绘思维导图”规范历史逻辑”以展示历史运动的主要知识所有历史政治学生将学生联合起来到场运动。
在这项运动中学生联合了必修的三个关键知识和他们通常的良好知识来炫耀自己的技术。手绘心智图结构合理组织清晰色彩优美大方体现了学生学习的主动性差异性和个性性。“思维导图”使学生能够在绘画历程中不停提高他们的基本素养规范主题思维并提高主要知识。
秋天无限优美正是在念书的时候！为了规范学生的历史思维增强学生的基础知识造就学生的时空看法并实施学术素养高中二年级的历史小组最近推出了“手绘思维导图”规范历史逻辑”以展示历史运动的主要知识所有历史政治学生将学生联合起来到场运动。
思维导图能全方位地调动大脑思维立体式出现知识全貌可谓“见树又见林”与普通的文字直接表述相比突出特点是运用脑科学的原理最大限度地开拓思维提升想象力、缔造力提高学习效率。
学生在制作思维导图的历程中对所知内容举行分类、总结、提炼、增补把看似疏散的知识点连成线结成网使知识系统化、纪律化、结构化从而到达提高学习能力增强影象效果的目的。
在秋天念书心情愉快思维活跃习惯规范。让我们在妖冶的秋天启航在茫茫的书海中彷徨活出优美的阅读时光！
本文关键词：历史,学科,不负,读史,好,米乐m6官网登录入口,时光,思维,导图,促
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